การ ออกแบบ เชิง วิศวกรรม มี กี่ ขั้น ตอน
- Pantip
- การใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา ตอนที่ 1 | สาขาคอมพิวเตอร์ - สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์
Pantip
1. ความหมาย ของการเก็บรวบรวมข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูล คือ กระบวนการที่จะได้ข้อมูลที่ตอบสนองวัตถุประสงค์ของหัวเรื่องที่เราต้องการจะศึกษา การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ดี จะได้ข้อมูลรวดเร็ว ถูกต้องแม่นยำ ครบถ้วน ซึ่งการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ จากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ และแหล่งข้อมูลทุติยภูมิ โดยใช้วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เช่น การสัมภาษณ์ การสำรวจ การสังเกต การกรอกแบบสอบถาม รายงานและเอกสารต่าง ๆ 2. ทำความเข้าใจกับข้อมูลและสารสนเทศ ข้อมูล (data) คือ ข้อเท็จจริง หรือ เหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่างๆ ที่เป็นตัวเลข ข้อความ หรือรายละเอียดซึ่งอาจอยู่ในรูปแบบต่าง ๆ เช่น หนังสือ ภาพถ่าย เสียงเพลง คลิปวีดิโอ ของคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ที่เราสนใจ ฯลฯ สารสนเทศ (Information) หมายถึง ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลด้วยวิธีการที่เหมาะสมและถูกต้อง เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตรงตามความต้องการของผู้ใช้ 3. ลักษณะของข้อมูลที่ดี ข้อมูลที่ดีควรมีคุณสมบัติ มี 5 ลักษณะ ดังนี้ 1. ความถูกต้องของข้อมูล 2. ความรวดเร็วและเป็นปัจจุบัน 3. ความสมบูรณ์ 4. ความชัดเจนและกะทัดรัด 5. ความสอดคล้อง 3. 1 ความถูกต้อง หากมีการเก็บรวบรวมข้อมูลแล้วข้อมูลเหล่านั้นเชื่อถือไม่ได้จะทำให้เกิดผลเสียอย่างมาก ผู้ใช้ไม่กล้าอ้างอิงหรือนำเอาไปใช้ประโยชน์ ซึ่งเป็นเหตุให้การตัดสินใจของผู้บริหารขาดความแม่นยำ และอาจมีโอกาสผิดพลาดได้ 3.
เรียบเรียงหรือการนำเสนอ การเรียบเรียงหรือการนำเสนอจัดเป็นขั้นตอนสุดท้าย ซึ่งมีความสำคัญมาก โดยผู้ศึกษาจะต้องนำข้อมูลทั้งหมดมารวบรวมและเรียบเรียงหรือนำเสนอให้ตรงกับประเด็นหรือหัวเรื่องที่ตนเองสงสัย ต้องการอยากรู้เพิ่มเติม ทั้งจากความรู้เดิมและความรู้ใหม่ รวมไปถึงความคิดใหม่ที่ได้จากการศึกษาครั้งนี้ 6.
- การออกแบบกิจกรรมสะเต็มศึกษา (STEM) - GotoKnow
- กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 1 (การออกแบบและเทคโนโลยี ม.4 บทที่ 6) | กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม 6 ขั้นตอน | เว็บไซต์ให้ข้อมูลกีฬาล่าสุด - Cheerthaipower
- ประวัติวัดในปากทะเล บ้านแหลม เพชรบุรี , เหรียญหลวงพ่อปลอด วัดในปากทะเล
- คอน โด quinn สุขุมวิท 101
การใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา ตอนที่ 1 | สาขาคอมพิวเตอร์ - สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
การใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมเพื่อเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์และทักษะการแก้ปัญหา (The use of Engineering Design Process to enhance creativity and problem solving skills. )
เพื่อจุดประกายความคิดสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ เช่น การที่คนเราอยากบินได้เหมือนนก จนนำไปสู่การสร้างสรรค์ผลิตเป็นเครื่องบิน หลักนักคิด ของนักคิดเชิงเปรียบเทียบ หากเราต้องการเป็นนักคิดเชิงเปรียบเทียบที่ดี เราต้องยึดหลักการคิดเชิงเปรียบเทียบดังนี้ 1. หลักเทียบเคียงและสังเกต เป็นลักษณะของการนำสองสิ่ง หรือมากว่านั้นมาเทียบเคียงกันเพื่อให้เห็นสิ่งที่เหมือนหรือแตกต่างกัน 2. หลักแจกแจงตามเกณฑ์ หลักการนี้คือ ก่อนอื่นเราต้องตั้งเป้าหมายก่อนจากนั้นกำหนดหลักเกณฑ์ในการเปรียบเทียบขึ้นมา เพื่อนำมาเปรียบเทียบและสามารถให้บรรลุเป้าหมายตามที่ตั้งไว้ 3. หลักยืดหยุ่นความคิด ผู้เป็นนักคิดเชิงเปรียบเทียบนั้นต้องเป็นผู้มีความยืดหยุ่นกับความคิด โดยไม่ยึดติดกับสิ่งที่เคยถือปฏิบัติมา 4.
2 ความรวดเร็วและเป็นปัจจุบัน ข้อมูลที่มีการปรับปรุง อัพเดทอยู่ตลอดเวลาจะช่วยในการตัดสินใจใช้ข้อมูลได้ดี การได้มาของข้อมูลจำเป็นต้องให้ทันต่อความต้องการของผู้ใช้ข้อมูล 3. 3 ความสมบูรณ์ ความสมบูรณ์ของสารสนเทศขึ้นกับการรวบรวมข้อมูลและวิธีการทางปฏิบัติด้วย ในการดำเนินการจัดทำสารสนเทศต้องสำรวจและสอบถามความต้องการใช้ข้อมูลเพื่อให้ได้ข้อมูลที่สมบูรณ์ ในระดับหนึ่งที่เหมาะสม 3. 4 ความชัดเจนและกะทัดรัด การจัดเก็บข้อมูลจำนวนมากจะต้องใช้พื้นที่ในการจัดเก็บข้อมูลมาก จึงจำเป็นต้องออกแบบโครงสร้างข้อมูลให้กะทัดรัด สื่อความหมายได้ ควรมีการตั้งชื่อให้ชัดเจน และสอดคล้องกับเนื้อหา และมีการใช้รหัสหรือย่นย่อข้อมูลให้เหมาะสมเพื่อที่จะจัดเก็บเข้าไว้ในระบบคอมพิวเตอร์ 3. 5 ความสอดคล้อง ข้อมูลที่มีความสอดคล้องกับเนื้อหาและวัตถุประสงค์ จะช่วยให้การเก็บรวบรวมข้อมูลของเรามีประสิทธิภาพมากขึ้น 4. หลักการกำหนดประเด็นในการสืบค้นข้อมูล 1. จะต้องสนองตอบต่อวัตถุประสงค์ของหัวเรื่องที่เราต้องการจะศึกษาอย่างครบถ้วน ควรพิจารณาว่าข้อมูลที่ได้มีความครอบคลุมวัตถุประสงค์ของหัวเรื่องที่เราต้องการศึกษาหรือไม่ จะต้องสนองตอบต่อขอบเขตเนื้อหาได้อย่างครบถ้วน 3.
บทความโดย นางสาวสุธิดา การีมี
การอ้างถึงแหล่งข้อมูล การอ้างอิง หมายถึง การบอกแหล่งที่มาของข้อความที่ใช้อ้างอิง ในเนื้อหาที่นำมาเขียนเรียบเรียง เพื่อให้เกิดการสนับสุนความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่เรานำมา อีกทั้งเป็นการให้เกียรติผู้ที่ให้ข้อมูลมาและเป็นการให้ผู้ที่สนใจทราบแหล่งข้อมูลที่จะไปศึกษาต่อได้ การอ้างอิงในปัจจุบันมี 2 แบบ ดังนี้ 1. การอ้างอิงในเนื้อหา ให้ใช้วิธีการอ้างอิงแบบนาม-ปี โดยระบุชื่อผู้เขียน ปีที่พิมพ์ และเลขหน้าเอกสารไว้ข้างหลังของข้อความที่ต้องการอ้างอิง เช่น (ส่งศรี ดีศรีแก้ว, 2534: 78), (Athikom, S, 2014, pp. 31) การอ้างอิงท้ายบทความ ให้ระบุเอกสารที่ใช้อ้างอิงไว้ท้ายบทความ โดยเรียงตามลำดับตัวอักษรใช้รูปแบบการเขียนอ้างอิงตามระบบ APA Style 6th ed. ดังรูปแบบและตัวอย่างต่อไปนี้
